Los beneficios de preescolar de calidad superan los costos.

Programas preescolares de alta calidad están una de muchas maneras posibles de apoyo infantil desarrollo y es importante preguntarse si los beneficios de este tipo de programas pueden compensar sus costos considerables. Costo-beneficio Marcos permiten a los investigadores evaluar el valor de inversiones sociales.Clave de esta técnica es una contabilidad sistemática de los costos y…… Sigue leyendo Los beneficios de preescolar de calidad superan los costos.

Efectos de la educacion preescolar para diferentes subgrupos

Hasta hace poco, ha sido difícil comparar la efectividad de alta calidad grupos de preescolar a través de ingresos, porque casi todos los estudios anteriores se centró en programas dirigidos a niños de familias pobres. Por ejemplo, el porcentaje promedio de familias en situación de pobreza en las evaluaciones de educación temprana riguroso identificadas en…… Sigue leyendo Efectos de la educacion preescolar para diferentes subgrupos

Direcciones futuras en el sostenimiento de las ganancias a corto plazo desde preescolar

A pesar de varios prometiendo estudios de ganancias a largo plazo, advertimos que la inmensa mayoría de preescolar las evaluaciones del programa no han evaluado los resultados sustancialmente más allá del final de la programa. Estrategias para mantener las ganancias a corto plazo para los niños requieren más exploración y evaluación. Puede ser un camino…… Sigue leyendo Direcciones futuras en el sostenimiento de las ganancias a corto plazo desde preescolar

Persistencia de efectos en los programas

Un puñado de pequeños programas de demostración muestran que mientras que el lenguaje, lectoescritura y matemáticas puntajes de los niños que participan versus no participan en programas preescolares tienden para converger como progreso de los niños a través de sus carreras de educación. Sin embargo parecen producir efectos en una amplia gama de comportamiento, salud…… Sigue leyendo Persistencia de efectos en los programas

Puntuaciones para niños que tienen y no han asistido a preescolar

Como los niños en estudios de evaluación preescolar son seguidos en la escuela primaria, la las diferencias entre aquellos que recibieron preescolar y aquellas que no son típicamente reducido, basándose en los resultados disponibles de primaria de las evaluaciones (principalmente los resultados de exámenes de logro de lectura y matemáticas). Este fenómeno de tamaños del…… Sigue leyendo Puntuaciones para niños que tienen y no han asistido a preescolar

Programas intensivos con desarrollo profesional integrado, en el aula

Los planes de estudio pueden desempeñar un papel crucial para asegurar que los niños tengan la oportunidad de adquirir habilidades de preparación escolar durante los años preescolares. Programas preescolares varían ampliamente. Algunos, típicamente rotulados los planes de estudio “globales”, tienden a tener un alcance amplio, ofreciendo actividades que son pensamiento para promover socio-emocional, lenguaje, alfabetización…… Sigue leyendo Programas intensivos con desarrollo profesional integrado, en el aula

Necesita mejorar, la calidad en las aulas de preescolares es con niveles de apoyo instruccionales particularmente bajos

Tanto larga y más recientes investigaciones revelan que la calidad promedio general de programas preescolares está encuadrada en la gama media de las medidas establecidas. En gran escala estudios, sólo una minoría de los programas se observan a proporcionar una excelente calidad; se observan una minoría comparable de programas para proporcionar pobre calidad. Es por…… Sigue leyendo Necesita mejorar, la calidad en las aulas de preescolares es con niveles de apoyo instruccionales particularmente bajos